一、案例背景

在教育信息化的浪潮中，我國教育城域網(wǎng)正遭受著前所未有的安全威脅，從數(shù)據(jù)泄露到惡意軟件攻擊，再到身份盜用，這些風(fēng)險(xiǎn)對(duì)教育數(shù)據(jù)的安全構(gòu)成了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。面對(duì)這一形勢(shì)，教育行業(yè)多源情報(bào)共享平臺(tái)建設(shè)方案應(yīng)需而生，致力于整合多源網(wǎng)絡(luò)威脅情報(bào)，強(qiáng)化校園網(wǎng)整體的安全威脅識(shí)別與響應(yīng)機(jī)制，旨在構(gòu)建一個(gè)全面主動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)安全防御體系，以保障教育數(shù)據(jù)的完整性和可用性。

二、客戶需求

在構(gòu)建多源情報(bào)共享平臺(tái)的過程中，某教委客戶面臨的痛點(diǎn)可以詳細(xì)描述如下：

1、海量日志與誤報(bào)問題：教育專網(wǎng)覆蓋全區(qū)中小學(xué)，安全檢測(cè)設(shè)備生成的日志數(shù)據(jù)量巨大，包含大量的安全事件記錄。由于安全設(shè)備可能存在誤報(bào)，大量無效或低級(jí)別的安全警告淹沒了真正重要的安全威脅，使得安全分析人員難以快速識(shí)別和響應(yīng)高級(jí)別的網(wǎng)絡(luò)安全威脅。
2、情報(bào)信息不一致性：不同的安全設(shè)備和系統(tǒng)可能使用不同的標(biāo)準(zhǔn)和算法來識(shí)別和分類威脅，導(dǎo)致生成的威脅情報(bào)信息存在差異甚至矛盾。這種不一致性使得整合和分析情報(bào)變得復(fù)雜，難以形成統(tǒng)一、準(zhǔn)確和有效的情報(bào)支撐體系。
3、專業(yè)人才短缺：教育專網(wǎng)的建設(shè)和維護(hù)需要專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全人員，但目前可能面臨專業(yè)人才短缺的問題。缺乏專業(yè)人員可能導(dǎo)致現(xiàn)有安全體系的技術(shù)支撐不足，難以應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)安全挑戰(zhàn)。
4、應(yīng)急響應(yīng)能力不足：對(duì)于突發(fā)的安全事件，如網(wǎng)絡(luò)攻擊或數(shù)據(jù)泄露，需要快速有效的響應(yīng)機(jī)制。目前可能缺乏成熟的應(yīng)急響應(yīng)流程和工具，導(dǎo)致在面對(duì)安全事件時(shí)難以做到及時(shí)的識(shí)別、評(píng)估和處置。

三、解決方案

1、融合多方情報(bào)優(yōu)勢(shì)：在多源情報(bào)共享平臺(tái)建設(shè)中，我們專注于打造一個(gè)融合多方情報(bào)優(yōu)勢(shì)的平臺(tái)。通過與各主流威脅情報(bào)供應(yīng)商建立緊密的合作關(guān)系，我們不僅能夠共享資源，還能實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，構(gòu)建一個(gè)健康且持久的情報(bào)生態(tài)。這種合作模式將使我們能夠?qū)崿F(xiàn)1+1>2的效果，即通過整合多方力量，創(chuàng)造出超越單一來源的情報(bào)價(jià)值。
2、高可信的質(zhì)量評(píng)估：為了確保情報(bào)的準(zhǔn)確性和可靠性，我們內(nèi)置了一個(gè)多維度的情報(bào)質(zhì)量評(píng)估體系。該體系能夠?qū)碜圆煌瑏碓吹那閳?bào)進(jìn)行沖突仲裁和去偽降噪處理，從而篩選出高質(zhì)量的情報(bào)信息。此外，我們還將基于動(dòng)靜態(tài)的多項(xiàng)指標(biāo)，對(duì)各情報(bào)源的質(zhì)量水平進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，確保我們所依賴的情報(bào)具有高可信度。
3、激活運(yùn)營數(shù)據(jù)：針對(duì)當(dāng)前情報(bào)領(lǐng)域的核心痛點(diǎn)，如數(shù)據(jù)的不鮮活性和缺乏有效的校對(duì)、融合機(jī)制，我們提出了激活運(yùn)營數(shù)據(jù)的解決方案。通過提供高質(zhì)量的數(shù)據(jù)和運(yùn)維手段，我們能夠解決數(shù)據(jù)更新不及時(shí)的問題，并建立起一套有效的情報(bào)校對(duì)和融合機(jī)制。這將確保我們的情報(bào)平臺(tái)能夠持續(xù)地為情報(bào)質(zhì)量賦能，從而提高整個(gè)系統(tǒng)的響應(yīng)速度和處置能力。

四、實(shí)際應(yīng)用

在構(gòu)建某教委客戶的多源共享情報(bào)平臺(tái)項(xiàng)目中，我們?yōu)榭蛻魩砹艘韵氯c(diǎn)顯著價(jià)值：

1、安全綜合能力提升：通過多源情報(bào)共享平臺(tái)的建設(shè)，客戶能夠結(jié)合自身業(yè)務(wù)特點(diǎn)，制定情報(bào)的采集、生產(chǎn)、消費(fèi)和共享規(guī)則，實(shí)現(xiàn)情報(bào)的全流程閉環(huán)運(yùn)營。這不僅有效提升了安全運(yùn)營能力，還顯著增強(qiáng)了對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全威脅的識(shí)別、分析和應(yīng)對(duì)水平。
2、降低建設(shè)及運(yùn)營成本：平臺(tái)提供了一站式接入多個(gè)威脅情報(bào)數(shù)據(jù)源的能力，利用自動(dòng)化技術(shù)實(shí)現(xiàn)情報(bào)數(shù)據(jù)的高效融合和處理。這種集成化的方法大大減少了對(duì)人力資源的依賴，降低了管理成本，同時(shí)提升了安全管理的效率和精確度。
3、滿足合規(guī)化要求：該平臺(tái)嚴(yán)格遵循國家法律法規(guī)及監(jiān)管單位對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全情報(bào)運(yùn)營管理的規(guī)定，確保了教育專網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全措施符合國家要求。同時(shí)，它還滿足了教育城域網(wǎng)中眾多單位的聯(lián)防聯(lián)控需求，為構(gòu)建統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)安全防線提供了有力支撐。

這些價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，不僅為客戶打造了一個(gè)更加安全、高效的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，還為教育行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)提供了有益的借鑒和示范。

五、項(xiàng)目效果

多源情報(bào)共享平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目為某教委客戶帶來了顯著的成效：通過整合和自動(dòng)化處理多源威脅情報(bào)，顯著提升了對(duì)高級(jí)網(wǎng)絡(luò)安全威脅的識(shí)別能力，減少了誤報(bào)干擾；統(tǒng)一的情報(bào)處理流程和高效的數(shù)據(jù)融合技術(shù)，降低了安全運(yùn)營的復(fù)雜性和成本；同時(shí)，平臺(tái)的建設(shè)和運(yùn)營嚴(yán)格遵循國家網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)，滿足了教育專網(wǎng)的合規(guī)性要求，加強(qiáng)了全區(qū)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全的整體防御能力，確保了教育網(wǎng)絡(luò)資源的統(tǒng)一和優(yōu)質(zhì)。